Перше міське методичне об’єднання для соціальних педагогів

Розпочала міське методичне об’єднання методист ММК – Зінченко Ірина Олексіївна. Вона повідомила, що питання збереження психічного і фізичного здоров’я учнів стоїть дуже гостро. Останнім часом, з огляду на економічні проблеми та різні соціальні фактори, все більше дітей залишаються без сім’ї, покинутими. Як же підготувати таких дітей до життя в суспільстві, допомогти,запобігти біді?- питання, які розкрила Ірина Олексіївна.

Були детально розглянуті аспекти роботи соціального педагога з дітьми трудових мігрантів. Це незахищена категорія дітей, які залишаються на певний час без батьків з причини виїзду їх на заробітки.

Залишається актуальною проблема так званих «дітей вулиці». Це безпритульні та бездоглядні діти, діти – втікачі із сімей та виховних установ. Цю проблему освітила соціальний педагог ЗОШ І-ІІІ ступенів № 8 Коржина Ольга Вікторівна. Вона пояснила, що проблема «діти вулиці» тісно пов’язана з поняттям 2 сім’я, що опинилась у складних життєвих обставинах» (СЖО). СЖО не обов’язково, але імовірно може стати поштовхом до уходу дитини з дому.  Було розглянуто класифікацію СЖО та кодів складних життєвих ситуацій.

Робота соціально-психологічної служби школи з безпритульними та бездоглядними дітьми проводиться спільно зі службою у справах дітей, центром соціальної підтримки сім’ї при міськвиконкомі та кримінальною міліцією у справах дітей.

Психологічну корекцію аномальної поведінки таких дітей здійснює практичний психолог закладу. Детально була розглянута схема роботи соціального педагога при наданні допомоги сім’ям. Які опинились в СЖО та дітям з таких сімей.

Були розглянуті такі аспекти роботи та відповідні документи:

- Державна програма подолання дитячої безпритульності та бездоглядності;

- витяг з положення про кримінальну міліцію у справах дітей;

- витяг з положення про службу у справах дітей;

- пам’ятка соціальному педагогу при роботі з сім’ями в СЖО;

- схема роботи з сім’єю, де батьки ухиляються від виконання батьківських обов’язків;

- схема бесіди соціального педагога з батьками дитини з сім’ї, в якій виникли проблеми.

Питання соціального супроводу дітей - сиріт та позбавлених батьківського піклування розглянула соціальний педагог ЗОШ І-ІІІ ступенів № 7, № 9 Гнибидюк Юлія Ігорівна. Вона поділилась власним досвідом роботи у закладі :

• збір інформації про сім’ю дитини;
• обстеження сім’ї, встановлення анкетних даних членів сім’ї, наявності документів, вивчення матеріально-побутових умов проживання, атмосфери взаємовідносин між членами родини, складання акту обстеження;
• контроль відвідування учнем шкільних занять та проходження медичного обстеження дітей у лікарні два рази на рік;
• залучення дітей до гурткової роботи та позакласної роботи;
• з’ясування літнього оздоровлення дітей цієї категорії.

Про профілактичну роботу соціального педагога у закладі розповідали соціальний педагог ЗОШ І- ІІІ ступенів № 11 - Мілютіна Ольга Миколаївна та соціальний педагог Першотравневої ЗОШ - Варнава Катерина Олександрівна. Вони поділились досвідом з ведення документації на учнів та сім’ї, які стоять на обліку в школі:

• лист обліку проведеної роботи;
• акт обстеження умов проживання дитини;
• лист бесіди з учнем;
• лист попередження для батьків;
• анкета сім’ї, яка потребує соціальної допомоги;
• психолого-педагогічна характеристика учня.

Оглядом психолого - педагогічної літератури, методичної літератури та проведенням «Анкети Далай Лами» Зінченко Ірина Олексіївна завершила методичне об’єднання соціальних педагогів.