Мониторинг динамики интегративных показателей профессиональной деятельности педагогов

    Первое занятие прошло в форме семинара, в ходе которого заместители директоров по учебно-воспитательной работе обсудили вопрос организационного и методического обеспечения сбора, обработки, хранения информации о состоянии и динамике показателей качества образования, актуальность процесса непрерывного научно-обоснованного, диагностико-прогностического отслеживания изменений в профессиональной деятельности с целью включения результатов наблюдений в управление этим процессом – это мониторинг профессионального развития педагога. 

    Проведение мониторинга качества образования на основе сравнительно-динамического анализа – это 10-летний опыт практической деятельности творческого педагогического коллектива Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 5 города Снежное», методику которого представила в презентации и комментариях Пучкова Е. И., заместитель директора по учебно-воспитательной работе. 

     Детальная проработка алгоритмов мониторинговых исследований, ролевой тренинг применения на практике основных принципов мониторинга, ответы на вопросы участников и комментарии по теме семинара - объединили педагогов и нацелили на правильную организацию и проведение мониторинговых исследований.

По материалам

 Отдела мониторинга ДРИДПО