Яндекс.Метрика

Общее среднее образование

 Проблема: Методическое сопровождение учебного процесса в средней и старшей школе.

 

 


 

Основные направления работы:

  • Учебно-методическое обеспечение предметов гуманитарного и природно-математического цикла.
  • Мониторинговые исследования уровня учебных достижений учащихся средней и старшей школы по базовым предметам. 
  • Выявление, поддержка и развитие творческой одаренной ученической молодежи. 

 

 


 

Документы и материалы в помощь учителю

 

НОРМАТИВНАЯ БАЗА МОН ДНР  НА 2015-16 УЧЕБНЫЙ ГОД,

 


Особенности современного урока в рамках современного образовательного стандарта

      Школа становится не столько источником информации, сколько учит учиться; учитель – не проводник знаний, а личность, обучающая способам творческой деятельности, направленным на самостоятельное приобретение и усвоение новых знаний. 

 «Плохой учитель преподносит истину, 

хороший – учит её находить»

Адольф Дистервег

     Меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но какие бы не свершались реформы, урок остается вечной и главной формой обучения. На нем держалась традиционная и стоит современная школа.

     Предлагаем ссылки  на сайты, использование информации которых позволит  организовать эффективный учебный процесс. 

http://inka66.ru/poleznoe/poleznoe_article_03.html

http://scholtro.narod.ru/metodika/SovremUrok.htm

http://ped-kopilka.com.ua/sovremenyi-urok/index.htm

 


Учителям истории. Блог учителей истории, где можно ознакомится с методикой преподавания истории во 2 семестре и с календарно-тематическим планированием. Перейти на блог... 

 


Учителям математики. Блог учителей математики.Перейти на блог... 

 


Учителям русского языка и литературы. Блог учителей русского языка. Перейти на блог...  

     


 

Учителям украинского языка и литературы.      С 02 марта стартовал литературный заочный конкурс «Марафон-проект» для учащихся и педагогов общеобразовательных учебных заведений. Детально с требованиями к проведению конкурса можно ознакомиться на странице отдела украинского языка и литературы Донецкого ИППО, перейдя по ссылке http://viddilukr.blogspot.com/ 

 


 

Учителям химии. Ознакомиться с методические рекомендации к оцениванию учебных достижений учащихся по химии можно, перейдя по ссылке...

Умение решать расчётные задачи является одним из основных показателей уровня химического развития, глубины и полноты усвоения учащимися теоретического материала, наличия у них навыков приобретённых знаний с достаточной самостоятельностью.

В помощь учителю химии предлагаем сайты

·                  http://www.chemistry.ssu.samara.ru/chem3/index3.htm

·                  http://www.kristallikov.net/page34.html#знать

·                  http://www.alleng.ru/edu/chem2.htm

·                  http://meth-chem.ucoz.ru/index/kolichestvennye_raschety_v_obuchenii_khimii/0-16


 

Учителям географии. В преподавании географии на современном этапе развития общества особо актуальным стал краеведческий компонент, который является обязательной составляющей физической, экономической и социальной географии. 

     Наша область имеет богатый природно-ресурсный потенциал. Использование на уроках географии информации о Донбассе http://www.brigantina.kiev.ua/content/doneckaya-oblast-dostoprimechatelnosti  даст возможность расширит практическую направленность географического образования, будет способствовать всестороннему изучению своего края.


 

Учителям биологии. ГИА по биологии и особенности ее проведения 

 


 

Учителям английского языка  http://donippo.blogspot.com/2015/05/blog-post_97.html

 

 

Видеоуроки по предметам школьной программы. Бесплатно и без рекламы. Уроки содержат тесты, тренажёры и конспекты http://interneturok.ru/ru 

 

ЯКласс - образовательный Интернет-ресурс для школьников, учителей и родителей. Сайт www.yaklass.ru начал свою работу в марте 2013 года и на сегодняшний день стал площадкой для более чем 13 000 школ в России, Украине и Белоруссии.

 


      Словарик учителя XXI века       Современные цифровые инструменты и технологии изменяют образовательное пространство. Часто в научных педагогических публикациях употребляются термины и сокращения, к которым педагоги-учёные настолько привыкли, что им кажется — все же понимают, о чём речь. Если спросить любого педагога, выбранного наугад, что такое MOOC или, скажем, «гибридное обучение», нет никакой уверенности, что он ответит. Предлагаем вашему вниманию небольшой словарик терминов образования XXI века. Многие из них уже будут вам знакомы — просто потому, что современное образование не отрицает педагогической мысли прошлого, а лишь развивает её в условиях цифровой среды. Ссылка на Словарик учителя XXI века https://newtonew.com/overview/dictionary-teacher-of-future

Организация учебного процесса  в 2015-16 уч.году