Основа всех основ...

 В работе семинара – практикума принял участие настоятель храма Иоанна Богослова протоиерей Валерий, методист городского методического кабинета Зинченко И.А.

Становление Республики сегодня связано не только с решением политических, экономических, социальных проблем, но, прежде всего, с  воспитанием  Человека в человеке, формированием у него духовности, нравственности, исторически сложившейся донбасской ментальности. В связи с этим задача  духовно-нравственного   воспитания  подрастающего поколения имеет чрезвычайную значимость; её необходимо осмыслить сегодня как одну из приоритетных в деле обеспечения национальной безопасности молодой Республики. 

            Все образовательные организации активно включились в реформирование образования, которое происходит в сложное время, когда наряду с политической и экономической нестабильностью одной из глобальных проблем современности остается духовный кризис нашего общества, когда теряются связи с вековыми традициями, смешиваются представления о добре и зле, утрачиваются многие духовные ценности.

Примером может служить наследие В.А. Сухомлинского, который отмечал: "Особая сфера воспитательной работы - ограждение детей, подростков, юношества от одной из самых больших бед - пустоты души, бездуховности: Настоящий человек начинается там, где есть святыни души."

Настоятель храма отец Валерий  доступно рассказал об истории образования духовности и на практических примерах показал, что необходимо знать и учитывать в практической работе.

Детство - это удивительная страна. Её впечатления остаются на всю жизнь. Человек как храм закладывается в детстве. В сегодняшней жестокой действительности ребёнку необходимо введение в традиционную духовную культуру. Ведь культура - это организованная человеком среда обитания, это совокупность связей и отношений человека и природы, искусства и человека, человека и общества. Участники семинара обсудили принципы формирования духовно-нравственного воспитания на основе православных традиций;  акцентировали внимание на формировании ядра личности, подчеркнули благотворное влияние на все стороны и формы взаимоотношений человека  миром.

Становление духовного человека невозможно без правильного воспитания. "Воспитать" - значит способствовать формированию духовно-зрячего, сердечного и цельного человека с крепким характером. А для этого надо зажечь и раскалить в нём как можно раньше духовный "уголь", чуткость ко всему Божественному, волю к совершенству, радость любви и вкус к доброте.

Практические психолого Алексанова О. Л. , Корепова Г. А., Болдырева Т. Ю., Николюк А. В. поделились своим опытом работы по данной теме.

Методист ГМК Зинченко И. А. провела практикум с использованием интерактивных технологий, презентаций,  арт – терапевтических приемов, целью которых является осознание жизненных целей и самопознание через развитие духовно-нравственной сферы.

Присутствующие пришли к общему мнению о том, что  духовно-нравственное воспитание является основой всех основ. В зависимости оттого, что вложил педагог в душу ребенка в этом возрасте, будет зависеть, что возведет он сам в дальнейшем, как будет строить свои отношения с окружающими.

"Конечная цель разумного воспитания детей заключается в постепенном образовании в ребёнке ясного понимания вещей окружающего мира. Затем результатом понимания должно стать возведение добрых инстинктов детской натуры в сознательное стремление к идеалам добра и правды и, наконец, постепенное образование твёрдой и свободной воли". Н.И. Пирогов.

Методист ГМК – Зинченко И. А.